Lineas de Acción

Nuestras lineas de accion son un conjuntos de incitivas orintadas a gestionar proyectos que tengan como objetivo la transformacion de las practicas educativas para lograr un cambio paulatino y prufundo en nuestros entornos, hacia sociedades avanzadas y globalizadas.

Formación para el Desarrollo

 

La educación, la formación profesional y el aprendizaje permanente son pilares fundamentales para el desarrollo de un país. La formación para el desarrollo constituye la base para la competitividad de las economías y de las sociedades, son una herramienta en el combate a la pobreza y la promoción de la igualdad de oportunidades, mediante la integración de las personas en los ámbitos económico, social y de ciudadanía.

La formación centrada en la institución educativa abarca las teorías de desarrollo organizacional aplicando diversas estrategias de intervención institucional para analizar y mejorar sus procesos.

Se basa en incrementar la empleabilidad y productividad para alcanzar objetivos generales de la empresa, en un proceso cíclico de mejora continua.

Basado en un proceso continúo de superación, acumulación, enriquecimiento y mejora de sus experiencias, aptitudes y relaciones profesionales.

Para el desarrollo de redes sociales, mejoramiento de infraestructuras y estrategias educativas, proyectos sustentables medioambientales, que generen espacios de convivencia y empoderamiento social.

Innovacion Educativa

  • La innovación educativa contempla diversos aspectos de cambio y mejora en tecnología, didáctica, pedagogía, procesos y personas. Esta innovación deberá implicar la implementación de cambios significativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

 

  • Los cambios deberán estar relacionados con la calidad del aspecto mejorado, el valor de aportación a las prácticas educativas y a los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como a la relevancia para la institución educativa y par a los beneficiarios directos de la innovación.

Calidad Educativa

  • Mejorar la calidad educativa deberá ser la prioridad de cualquier institución educativa y de los modelos y programas educativos que adopte. Esta calidad debe verse reflejada en el correcto diseño de planes y programas de estudio, la sistematización y profesionalización de los procesos de enseñanza y aprendizajes, en el uso de recursos didácticos eficaces, en el desarrollo de ambientes e infraestructura.

 

  • Esta Edcuacion de calidad promoverá el aprendizaje, en la implementación de proyectos y programas educativos innovadores que involucren y beneficien a los distintos actores de la comunidad educativa (estudiantes, familia, personal académico y administrativo, y entorno).

Centros

Empresas

Profesionales

Sociedad

Lineas de Accion

Direccion y Alta Gerencia Educativa

  • Mediante un conjunto de procesos articulados, la escuela, formulara objetivos, estrategias y acciones, que implementara, ejecutara, controlara y evaluará, para aprovechar las ventajas internas y posibilidades externas, reducir sus debilidades y atenuar las amenazas del entorno, con el objetivo de generar cambios y obtener resultados positivos.

 

  • Una dirección estratégica y altamente especializada, proyecta a la organización una nueva concepción de su futuro con la participación de todos sus miembros y del entorno, abordando sistémicamente objetivos, estrategias y acciones para cumplir objetivos superiores, de manera organizada y continua, que generara su transformación.

Proyectos de

Educación Social

Los proyectos de educación social perseguirán objetivos de formación y aprendizaje en un contexto determinado, surgiendo del diagnóstico de una problemática educativa específica y ligado al sistema educativo de la población objetivo.

Emprendimiento

El propósito de la cultura emprendedora es impulsar la innovación, crear las condiciones para el liderazgo y la mejora constante. Involucra la creación y operación de instituciones que generen procesos y soluciones para las necesidades de los estudiantes y para ellas mismas, cultivando una actitud positiva frente al crecimiento, y habilidades para tomar riesgos, adaptarse, y convertir ideas en acciones.

Emprendimiento Escolar

  • Es imperativo aprender los aspectos del emprendimiento para integrarlos en los estudiantes a los cuales se está educando, no solo para que sean buenas personas y buenos profesionales, sino personas sanas y plenas, con la capacidad de elaborar el mejor plan de vida para ellos.

 

  • Las estrategias de emprendimiento incentivan la creatividad, refuerzan el desarrollo personal y empoderamiento de los estudiantes, abordan el liderazgo en el aula, y promueven la empatía, la flexibilidad y la adaptación a los cambios.

Inclusión y promoción de ciudadanía 

  • Mediante el diseño, implementación y evaluación de proyectos y programas educativos para la inclusión y promoción de ciudadanía plena, en los ámbitos público, privado y de la sociedad civil, se lograra el desarrollo socioeducativo de las familias, las comunidades y la promoción social de sujetos y colectivos.

 

  • Estos proyectos educativos estarán enfocados a generar un cambio en los entornos, transformándolas y permitiéndoles nuevas formas de relaciones y dinámicas sociales.